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某研究性学习小组对苹果“生锈”（新切开的苹果表面颜色逐渐变深）的原因进行探讨（注：题中所述颜色变化均已做过对比实验，不会因试剂本身而产生干扰）．[查阅资料]鲜苹果中营养化学

酚及黄酮类天然化学抗氧化物质

某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用弹簧，钩码以及刻度尺进行实验．测得数据后画出的图线如图：（1）这项研究在实际中的应用是；（2）由图可知该弹簧的原长其他

__cm．（3）图中7cm以

下列生活及实验中的洗涤过程不涉及化学变化的是（）A.用醋酸洗去水壶中的水垢B.用汽油清洗沾到手上的油漆C.用洁厕灵清洗厕所内的污垢D.用热碱溶液洗涤厨房油污化学

某班做物理实验,现在给学生下列实验器材:直流电源（12V）,标号6V0.5A的灯泡,型号为2欧,3欧,5欧的若干电电阻及导线,要求在串联电路中通过灯泡发光的强若理解''电压,电流,电阻,之间的联系物理

实验小学六年级的男生人数是女生人数的2/3,后来转来二名男生,转走三名女生,这时男生人数是女生人数的3/4,现在男女生各有多少人? 数学

生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率．回答下列相关问题：（1）某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外．其他条件都相同，测定各组的出汁量语文

为探究其最适温度，某同学设计

几个同学在“花生果实大小是由什么原因造成的”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地里，收获后观察、比较果实的大小．（1）你做出的假设是语文

B．大、小花生都挑中等大小

（1）小畅同学做镁条在空气中燃烧实验时，观察到燃烧时，并有白色粉末产生，因此镁粉在生活中可应用于．写出文字反应表达式镁+氧气点燃氧化镁镁+氧气点燃氧化镁．（2）他查化学

气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃

某实验小组利用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热到100℃左右时易升华．如图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右化学

（2）实验中a与b两个酒精灯

下列各句中表意明确的一句是A．局长嘱咐几个学校的领导，要团结广大师生，勇于开拓进取，新学期的工作一定要有新的起色。B．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲语文

名叫朱利安的生物学家和一位复

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