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生活中“平面镜”记录了每一名学生的成长历程，那么平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置有什么关系？（1）小明为了探究平面镜成像特点，他选择了一块平面镜来进行探究，结果物理

（“一样”或“不一样”）的蜡

写一个小片段，回忆你和同学之间难忘的事情，表达你与同学之友谊。写一个小片段，会议学校、老师或班级组织的活动，表达对小学生活的留恋之情。以日记的形式记录你们班级举行的毕其他

“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机。”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机。”几名小学生记录了生活中最熟悉的刷手机场景，汇编成《放下手机，抱抱我吧》的诗歌政治

传播的主要手段 ④

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

以经典国学为话题（1）对读经典国学的看法主张（2）对某一篇国文心得体会（3）对某一篇国文自己的理解（4）可以是在记录读某一篇国学时过程中的趣事（5）文章中某道理在现实生活中语文

小学体育课听课记录小弟急需6篇小学体育课听课记录`希望有的好心人帮帮小弟忙`谢谢了`教材:任务:课的结构主要有;教学内容,时间,教师活动,学生活动.意见与建议其他

在近六年的小学生活中,一定有不少人让你喜欢或佩服的人.选一个你最喜欢或佩服的人,用优美的语言记录下来,要求：内容要具体,感情要真实,语句要通顺. 语文

小明和几位同学利用休息日进行了生物调查活动．小明他们的调查表中记录了白菜：“茎生叶无柄，基部抱茎，花冠黄色，花瓣四枚呈十字形排列，果实是长角果，子叶2片．”白菜所属的分语文

物界、微生物界；被子植物、裸

识读下图，请完成：（1）如图中的人物是谁？（2）此人是什么时期哪一学派的代表人物？（3）他的学说记录在哪一部书中？（4）他的思想在现实社会生活中是否有用？请举出实例加以说明历史

生活中的药品很多，化学对此作出了重大贡献，请设计实验方案证明以下抗酸药含有氢氧化铝，并完成如表探究活动记录．药物名称胃舒平（复方氢氧化铝）有效成分氢氧化铝化学

3-4片研碎，向样品中滴加过

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