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课内阅读。更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，语文

默读课文，回答问题更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一语文

更羸看到的、听到的。用“”划

六、读句子，写出加点词语的近义词31.一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想。()2.—想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。( 语文

赏析下面的句子.作者说：“不管岁月多么的苍凉,不管脚步多么的遥远,不管生命的路途多么漫长,它们一定要回到温暖的大地上,回到一片片盎然的生机里,回到一声声渴望春天的呼唤里……” 语文

我是阅读小能手。它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很语文

阅读课文片断，回答问题。更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一语文

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我们身边用肉眼看不清的物质,它们是以什么形式存在的?看不清的东西。他是互存的方式。你看。那树瑟瑟的作响。是风的声音。还是树的声音？万物都是一种存在。看不清的东西有很多。物理

楚太阳系以外的东西。

成语谜语,小学五年级语文暑假作业下面是两组成语,右面一组作谜底,左面一组作谜面．连线,使它们对号入坐．异口同声一孔之见不寒而栗以身作则四面楚歌不能自拔坐井观天手足语文

魂乐在其中邯郸学步面

闻鹧鸪身[清]尤侗鹧鸪声里夕阳西，陌上征人首尽低。遍地关山行不得，为谁辛苦尽情啼？[注]鹧鸪其鸣声凄切，如言“行不得也哥哥”，古代诗文中常用#它作为劝阻出行的象征。21.诗歌其他

现的画面和征人情态。 (2分

用一句话概括你从下则材料中得到的启迪。猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人称作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。语文

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