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下面两幅图是我国古代修建的运河。（1）通过前一段时间的学习，我知道图是隋朝运河，它以为中心；图是元朝运河。（2）无论是隋朝的运河，还是元朝的运河，南北两端都一样，历史

的运输发生了什么样的变化？

都德《最后一课》填空：这篇课文的体裁是,它以为中心,通过完整的和来反映社会生活.、、是小说的语文

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主人的“扔”在生活上表示什么相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里.这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息.它以为自己是一只鸡.这只其他

根本没有飞的愿望了.主人试了

阅读短文，回答问题。相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自语文

鸡完全一样，根本没有飞的愿望

阅读下面材料，按要求作文。一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大语文

愿望了。主人试了各种办法，都

阅读下面的文字，根据要求作文。一个人在高山之巅的鹰巢，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼，这只幼鹰和鸡一起啄食、媳闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，其他

主人试了各种办法，都毫无效果

《风筝》选自散文诗集《》,它以为线索,回忆的往事,在误解和冲突中突出情也表现了作者的精神语文

《石壕吏》是杜甫著名的新题乐府组诗《》之一.这首五言古诗篇幅不长,而内容十分丰富.它以——为线索《石壕吏》是杜甫著名的新题乐府组诗《》之一.这首五言古诗篇幅不长,而内容十分语文

说说自己理解的差吏形象（1）

这是关于音乐的题6/8拍的含义是“以为一拍,每小节有拍.”它的强弱规律是：4/4拍的含义是“以为一拍,每小节有拍.”它的强弱规律是：3/4拍的含义是“以为一拍,每小节有拍.”它的强其他

：3/8 拍的含义是“以为

1,生活是一杯茶,平淡是它的本色,苦涩是它的历程,清香是它的馈赠（访写上面的比喻形式,另写一组句子,选用新的本体和喻体）2,白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿；高山所以为人景仰,是语文

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