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在学习《落花生》(北师大版小学四年级上册)一课时,老师试图引导学生理解课文中这样一句含义深刻的句子"要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人",并试图引导学生由落花
语文
更喜欢苹果、石榴,因为苹果、
在线求指导:理想就像罗盘,引导人理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前前进,不断驶向幸福的彼岸.这告诉我们[]A.理想对人的行为有导向、驱动和
政治
理想使人的学习和生活缺乏乐趣
化学课上某校宋老师在引导学生分析了某干电池的结构后,又引导学生对有关问题进行了如下实验探究:提出问题:电池里的电能是怎样产生的呢?猜想与假设:你的猜想是设
化学
_______ ;你对此进
用什么例子引导学生猜想向心力的大小与什么因素有关?希望有能力的人帮我解答一下,做探究向心力的大小与什么因素有关之前要学生进行猜想,但怎么引导他们好啊?
物理
理想就像罗盘,引导人理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前前进,不断驶向幸福的彼岸.这告诉我们[]A.理想对人的行为有导向、驱动和调控作用B.理
政治
缺乏乐趣
下列句子没有语病的一项是()A.时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑B.为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物C.它
语文
关键是提升公民的道德修养
漫画《纠缠》给我们的启示[]①这是市场经济发展的必然结果②要继续发展繁荣我国的文化市场③国家要加强管理,正确引导④要引导学生树立正确的思想观念A.①
政治
我们现在的科技,已经可以制造太阳神鸟了,地球的自转受到磁场的引导,它是一直停留在原地自转的,它的运行的轨迹应是在弧旋方式自转,当旋转到另一个极又折回来,周而复始的运行的.它完成
语文
保温器,我们的先祖很聪明和有
人生,就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程,人生需要理想。因为理想()①能引导人生航船的方向②对人的行为有导向作用③需要脚踏实地、全力以赴④对人的行为有驱动和
政治
2010年全国教育工作会议要求发展教育必须坚持以人为本,全面实施素质教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。之所
其他
的导向作用B.只有先实现个人
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