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让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终到达储藏室找食物，以后让它再进入迷宫，它就能很快地找到食物，这说明它（）A.是走迷宫的天才B.具有学习能力C.能远距离看到食物D.不语文

训练老鼠走迷宫时，它会边走边嗅，最终到达贮藏室找到食物．隔一段时间后让它再次进入迷宫，老鼠很快就会找到食物，这是（）A.甜美食物的诱惑B.在先天性行为基础上，经多次反语文

你是否看到过：一只蚂蚁找到自己搬运不动的食物时，就在食物附近左摇右摆地转圈跑，然后左拐右拐地走回蚁巢，而它的同伴很容易地找到食物。试分析回答下列问题。（1）蚂蚁在食语文

）蚂蚁的这种活动，其作用是_

让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终找到迷宫中的食物．以后再让它进入迷宫，它就能很快地找到食物，这说明老鼠（）A．是走迷宫的天才B．具有一定的学习能力C．能远距离的看其他

让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终找到迷宫中的食物．以后再让它进入迷宫，它就能很快地找到食物，这说明老鼠（）A、是走迷宫的天才B、具有一定的学习能力C 语文

让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终找到迷宫中的食物．以后再让它进入迷宫，它就能很快地找到食物，这说明老鼠（）A、是走迷宫的天才B、具有一定的学习能力C 语文

刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这是行为，它是由决定的．让老鼠走迷宫找食物，每隔一段时间走一次，最后老鼠能很快找到食物，这是它形成了行为，无论动物的哪种语文

这说明，动物越高等，其学习能

蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物．某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选其他

假设是______．（2）该

蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴暖的时候，它们常常要走出家门，地面上寻找食物．某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回“家”的，进行了以下实验：语文

观察它们的运动情况．（1）该

（2006•湖州）蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物．某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了语文

（1）该实验基于的假设是__

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