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现将一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，分别绕它的相邻两边所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？通过计算你发现了什么？（π取3.14）数学

一个直角三角形两条直角边的和是21厘米,它们的比是3:4,这两条直角边分别为()和(),第三条边是15厘米,第三条边上的高是多少厘米?一个长方体,宽,高之比为5:3:2,所有棱长的和是600厘米,此长方数学

甲,乙两地的就距离4.2厘米

直角三角形的两条直角边分别为3厘米和4厘米,斜边上的高是2.4厘米.它的斜边长多少厘米? 数学

在平行四边形ABCD中,两邻边之比为2:3,周长为35,则它的两条边长分别为数学

求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一,提出原来问题有关的新问题,我们把它成为原来问题的一个"逆向"问题.例如,原来问题是"若矩形的相邻两条边的长分别为3、4,求该矩形的面数学

边的相邻边的长";也可以是"

解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长数学

矩形的周长为14，求矩形面积

解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长数学

矩形的周长为14，求矩形面积

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