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阅读下面元曲，完成下列各题四块玉•别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！（1）本曲的作者是，曲题是。（2）下列说法不正确的是A 语文

词语出苏轼《少年游》。D．“

阅读下面元曲，完成下列各题。天净沙˙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）作品最能体现秋季特点的景物是，作品描写景物的方法语文

阅读下面的元曲，完成下列各题四块玉•别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！（1）这首元曲的作者是。（2）下列对这首元曲的内容理解语文

C． “溪又斜”中的“斜”指

阅读高￥考^资@源*网下面一首元曲，完成下面各题（6分）[双调]蟾宫曲•怀古查德卿1问从来谁是英雄？一个农夫，一个渔翁。晦迹南阳，栖身东海，一举成功。八阵图名成卧龙，《六语文

一部兵书，相传为吕尚（姜子牙

阅读下面的元曲。完成各题。(8分)醉太平·寒食王元鼎声声啼乳鸦，生叫破韶华。夜深微雨润堤沙，香风万家。画楼洗净鸳鸯瓦，彩绳半湿秋千架。觉来红日上窗纱，听街头卖杏花。（1 语文

写一段鉴赏文字。 (4分)

阅读下面的连环画，完成下列各题。1．刘备忙问：“这样的英雄，谁能称得？”曹操就指指刘备又指指自己，说当世的英雄，只有他们两个。2．刘备听了，暗吃一惊，手语文

机从容地拾起筷子道：“这雷响

阅读下面连环画，完成下列各题。（1）上面连环画讲述的是的故事。关羽拒绝关平、马良的劝阻执意过江去会鲁肃，可以看出关羽的“勇”和“”的性格。《三国演义》中能表现关羽“ 语文

构成各种图案，以象征人物的性

阅读下面的连环画，完成下列各题。1．东吴使者到了荆州，拜见关羽。关羽看完请柬，就对来人说：“既然是子敬相请，我明天过江赴宴就是。”使者告辞而去。2．关平说语文

还三郡，故令鲁肃邀我赴会，好

阅读下面的连环画，完成下列各题。（1）连环画中第幅通过隆重的场面来表现关羽备受曹操器重，第幅能突出表现关羽重义轻利的特点。（2）从连环画的内容来看，关羽忠义、磊落：语文

__。（3）下面是曹操评价关

阅读下面古诗，完成下列各题。夏夜追凉杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。（1）体会题目中“追”字的妙处。（2）结合三四句中景物的特点，语文

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