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阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分，每小题3分）丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立;下则幽谷，窈然语文

戈之际，用武之地也。昔太祖皇

阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，人小之德草，草上之风，语文

然。（《老子》）小题1:孔子

阅读下面的文言文，完成后面题目。（10分，其中选择题每小题2分）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而语文

未树也。夫列子御风而行，泠

阅读材料，完成后面题目。（10分）小题1:用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（6分）王梦楼云：“诗称家数，犹之官称衙门也。衙门自以总督为大典史为语文

宁为典史而不为

阅读《狼》选段，完成后面小题（15分）少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狠洞其中，意将隧入语文

毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑

阅读下文，完成后面的题目。（8分）赵广，合肥人。本李伯时家小史①。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画阅读下文，完成后面的题目。（8分）赵广，合肥人。本李伯时家小史①。其他

人。广毅然辞以实不能画。胁以

阅读下面的文章，完成文后题目。（共9分，共3小题，每小题3分）四时之外朱良志中国人有独特的时间观，我们在过程中看待生命，生命是一绵延的流，绵绵不绝，以时间统空间语文

就是悬隔时间，截断时间之流，

阅读下面材料，完成后面题目。日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：学年总平语文

28.65 22.15

阅读下面的小说，完成后面题目。笑者德海恩里克·波尔①每当有人问起我干哪一行时，我就窘态毕露、满面通红，口结不已，而原本人家都语文

以直截了当有所招认的人，因为

阅读下面的文字，完成后面题目。如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但让我把北平一一道来，我没办法。…… 语文

老人家喜欢的事情的时候，我独

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