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下列选项中，符合我国宗教信仰自由政策的有（）A.到寺庙中进行无神论的宣传B.在中学校园内开展一次有意义的宗教活动C.群众在寺庙中烧香、拜佛D.在信教与不信教的群众中，开展一次“ 其他

据不完全统计，西藏现有60余座学经班，学经僧人约6000人。活佛转世作为藏传佛教特有的传承方式得到国家尊重。材料说明，在我国A.国家鼓励人民信仰宗教B.国家尊重公民的宗教信仰自由C. 其他

孙中山、凯末尔、甘地思想的共同点是()A．都以建立独立共和国为目标B．都具有反宗教的世俗主义思想C．都以民族主义为主要内容D．都主张向苏俄学习历史

中世纪教会支持创办大学的目的是（）A．城市复兴和商品经济的发展B．扩大神学的研究和传播C．开展世俗教育D．为日后的文艺复兴和宗教改革准备条件历史

新航路开辟后，世界各地的历史逐渐融合为一部统一的人类史。当时，这种融合和统一实现的主要方式是（）A.西方的殖民扩张B.东西方的借鉴学习C.正常的文化交流D.宗教思想传播历史

“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”根据所学宗教知识判定这是哪一宗教在做宣传A．佛教B．基督教C．伊斯兰教历史

从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”，这些现象反映出（）A.科举取士广受诟病B.儒家思想备受重视C. 历史

欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为：[]A．它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C．它明确反对专历史

欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为（）A、它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B.各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C.它明确反对专制王权、贵族特权历史

欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为（）A．它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C．它明确反对专制历史

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