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某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

如图所示，电源两端电压不变，R1为定值电值，R2为滑动变阻器；闭合开关S，缓慢移动滑片P时，记下电压表和电流表的示数，计算出滑动变阻器消耗的电功率P，并利用描点法绘出滑动变阻器物理

.

如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡的额定电压为2.5V，变阻器的最大阻值R为定值电阻R0的三倍．闭合开关S，当滑片P置于某点时，电压表示数为2.5V，电流表示数为I1，当滑片P置于最右物理

=8：15．图是该小灯泡I-

小明做“测小灯泡功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．（1）如图甲所示的是小明没有连接完物理

现小灯泡发光较暗，无论如何移

小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图甲是小强没有连接完的实物电路．（1 其他

，发现小灯泡始终不亮，但电压

小明同学发现教室中是用一个按钮开关同时控制着四盏日光灯，如果任意一盏坏了，另外三盏照常发光，那么这四盏日光灯（）A．一定是串联的B．一定是并联的C．有可能是并联的，也物理

如图甲电路中灯泡的额定电压为8V．开关闭合后，变阻器滑片由A端移动到B端，这一过程中电压表的示数与电流表的示数变化关系如图乙所示，当滑片在变阻器B端时，灯泡正常发光，则下列物理

点时，小灯泡的实际功率为1.

如图，是额定电压为220V的理发用电吹风机的典型电路．其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风．正常工作时，（1）要送热风，选择开关应放在位置（填“A”、“B”或“C 其他

少？（3）如果电热丝的电阻是

在如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置，使灯泡L恰好正常发光，此时电流表A的示数为0.5A，电压表V的示数为2V，求：（1）灯泡的额定功率物理

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