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(2014•阜新)“分组合作学习”成为我市推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要举措.某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本,对“分组合作学习”
实施前后学生的学习兴趣变化
其他
1)求出分组前学生学习兴趣为
“分组合作学习”成为我县推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要举措.某初中从全校学生中随机抽取100人作为样本,对“分组合作学习”
实施前后学生的学习兴趣变化
情况进行调查
数学
为___度;(2)补全分组后
“小组合作学习”成为我区推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要举措.某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本,对“小组合作学习”
实施前后学生的学习兴趣变化
情况进行调查
数学
___;(2)补全小组合作学
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