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一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。这段话给我们的启示是（）A.人生的价值靠行动实现B.创造和奉献能发挥人的聪明才智C.提升生命的价值要从点滴政治

人生价值的实现要（）A．受社会生产力水平的制约B．由个人的科学文化素质决定C．由个人的聪明才智决定D．由社会生产力水平决定政治

江泽民在北京大学百年校庆大会上讲话中要求青年学生“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚其他

社会的统一B.联系的观点和发

请在帮忙做这一道公务员言语测试表达题！！！急谢谢大家了~~~~在现实社会生活中，一个人的价值的是闲以及他的价值的大小，主要是从他的活动同社会发展的方向的关系中，从他对于责其他

民的事业现身的精神，但也不能

科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也置，首先一定要做一个高尚的人。”这说明A．对社会的贡献是人生价值的唯一方面B．实现人生政治

与社会的统一中实现人生价值

“90后最美中学生”张文驰，放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。他说：“救人比高考更重要，救人的事件没什么好犹豫的！”他的言行体现了（）A.学会选择就一定能实现人生价值B. 政治

度尊重

作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。美国心理学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”现实生活中，并不是缺少价值，而是缺少肯定。许多时候我们不是语文

质。每一个人都有期待肯定的心

人生的价值未必得成就轰轰烈烈的事业,反而往往体现于实实在在做好的一些小事中.所以,在茂密广博的森林里,你只要无愧地做其中梃拔的一棵；再群芳争艳的花园里,你只需努力地做其中普语文

——,——————.这样的人

“一屋不扫，何以扫天下”的故事告诉我们（）A.青少年要讲究卫生，经常打扫房间B.青少年要树立远大的理想C.青少年学生要尊重长辈的建议D.实现人生的理想，追求生命的价值，政治

晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休者，故难及也。”这句话告诉我们，要实现人生价值，必须（）A.正确处理个人与集体、个人与社政治

力发展自己才能，全面提高个人

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