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认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识。这是因为A.理性认识对实践有重大作用,而感性认识是无用的B.感性认识有正确与错误之分,而理性认识都是正确的C.对事物本
政治
感性认识上升到理性认识的关键是A.占有十分丰富和合乎实际的感性材料B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作C.在实践中进行观察,进行调查
政治
科学实验是().A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的
政治
之间关系的社会性活动2、下列
在孟德尔用豌豆做的一对相对性状的遗传实验中,对实验结论影响最小的是()A.豌豆具有自花传粉、闭花受粉的特点B.所选7对相对性状的显隐性易于区分C.所选7对相对性状都分别
语文
“是骡子是马,牵出去溜溜。”这句话体现的哲学道理是:()A.实践具有社会历史性B.认识对实践具有指导作用C.实践是认识的目的和归宿D.实践是检验认识的真理性的
政治
如图所示的物质的用途与相应的性质不同的是()A.摩擦起电是利用了塑料导电性好B.托里拆利实验是利用了水银的密度大C.用碳作画利用率碳的化学性质稳定D.用炸药爆破拆除楼房
物理
下列课外小实验中,没有发生化学变化的是()A.用小苏打、柠檬酸、白糖等自制汽水B.利用活性炭吸附性自制净水器净水C.用氢氧化钠的腐蚀性,自制“叶脉书签”D.用白醋的酸性
化学
化学在生产、生活中有广泛应用,下列对应关系正确的是()化学性质实际应用ASO2具有还原性用SO2漂白纸浆DFe3+具有氧化姓硫酸铁可用作净水剂C维生素C易被氧气氧化用作食品抗氧化剂DH
化学
D
实验探究是化学研究的常用手段.初中化学课上,同学们利用如图1的实验探究碱的化学性质:(1)A实验中滴加酚酞的作用是:;(2)B实验中观察到的现象为:;(3)C实验中反应的化
化学
浑浊并显红色.【提出问题】废
对下列事实的解释正确的是()A.用氨气做喷泉实验主要是利用氨气的水溶液呈碱性这一性质B.某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,生成白色沉淀,说明溶液中一定含有SO42-C.浓HNO3与
化学
线会导致所配溶液浓度偏大
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