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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）材料一：17世纪，英国出现了早期的启蒙思想，启蒙思想家认为“君主的权力来自人民而不是神……”“限制君主的权力，实行君主立宪历史

蒙思想家提倡“天赋人权”“人

阅读下列材料：材料一：康有为指出：君主专制制度不是“天经地义”，人类社会最初并没有君主，君主是人民推举出来的，实行君民共主的君主立宪政体，是历史发展的必然趋势。材历史

材料三：没收地主、反革命及农

自大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主制、共和制，循环多变，轮番实行。第三共和国时期，以非武力的争斗成为主要形式，合法斗争成为各阶级、阶层的首选历史

国大革命是一次彻底的资产阶级

1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀的保护下复辟的波旁王朝颁布了钦赐宪章，接受了法国实行的君主立宪制的原则，这说明了法国A、资本主义的潮流不可逆转B、波旁王朝倾历史

国家与国际组织常识材料一：英国是实行君主立宪制政体的国家。按照惯例，议会大选后，即由国王召见多数党领袖，任命其为首相并授权组阁。进入20世纪以来，特别是二战之后政治

半数以上议席。经过艰难磋商，

（14分）材料一：英国是实行君主立宪制政体的国家。按照惯例，议会大选后，即由国王召见多数党领袖，任命其为首相并授权组阁。进入20世纪以来，特别是二战之后，保守党和工党轮政治

。经过艰难磋商，保守党与

康有为向光绪帝递呈的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它A．提出了各方面具体的变法建议B．主张实行君主立宪的政治体制C．系统论证了维新变法的理论历史

有学者认为，“英国政体是典型的立宪君主制……英国政体体现的权力关系首先是国王作为虚位元首凌驾于各实质权力之上，行使形式上的立法、行政和司法大权。在实质权力部分，历史

之上

19世纪末，维新变法思想的核心是A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院、兴民权、实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理”D．“今日之历史

19世纪末，康梁维新变法救亡图存思想的核心是()A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院，兴民权，实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理历史

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