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研究硫及其化合物的性质具有重要意义.(1)某学习小组同学将含硫物质分为如图1,3组,则第3组中,实验室里浓X试剂瓶上应贴的标签是(填序号)第1组第2组第3组S(单
化学
O 3 SO 3 、X、
力的作用是相互的,实验证明两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反,用大小为5N的力F将一质量为600g的木块压在竖直的墙壁上,木块处于静止状态.则:推证木块对墙的压力大小
其他
力的作用是相互的,实验证明两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反,用大小为5N的力F将一质量为600g的木块压在竖直的墙壁上,木块处于静止状态.则:推证木块对墙的压力大小
物理
课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验.(1)两个实验观察到的共同现象是(2)此实验设计特点(3)若再向B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会观察到的现象是
其他
为了验证二氧化碳的性质,张亮同学将实验中知趣的二氧化碳气体导入A、B装置(如图),回答下列问题:(1)装置A中的现象是,发生反应的化学方程式为;(2)B装置中的现象是.
化学
为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如图),回答下列问题:(1)装置A中的现象是,发生反应的化学方程式为;(2)B装置中的现象是,说
化学
用于___.
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.请回答下列问题:(1)将A、B装置连接,观察到的现象是,可验证二氧化碳的性质是.(2)将A、C装置连接,
其他
碳气体沿D装置烧杯左侧内壁缓
如图所示,将集气瓶中二氧化碳气体沿烧杯壁倒入烧杯中,看到下层的蜡烛先熄灭.由此实验可以证明二氧化碳的性质是()①二氧化碳的密度比空气大②二氧化碳能溶于水③二
化学
不能支持燃烧.A.①②B.③
根据图1所示二氧化碳的性质实验,回答以下问题.(1)装置A中倒入适量水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是,将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中,观察到的现象
化学
做了如下图1所示实验,该实验
如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,请回答下列问题:(1)将A、B装置连接,观察到的现象是,可验证二氧化碳的性质是(2)将A、C装置连接,可
化学
瓶二氧化碳,将瓶中的气体沿D
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