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一组学生测量了在不同温度下10天内种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是18℃，他们把实验所得数据绘制成图，你认为该实验的自变量和因变量分别是（）A．种子的种语文

两组离散数据之间的相关度每组十个数据之间没有关系两组数据,一组是实验数据,一组是标准仪器数据,想得到两者之间的关系来校正实验,每组数据是十个样品的测得值,之间没有关系数学

某同学要验证某种降血糖物质X的降血糖作用，就选择一批体重相同的正常小鼠，测定血糖浓度，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组进行实验，下列有关实验过程及方法表述正确的是（语文

不同年龄层的不同性别的所有类

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是做为一组对照实验其中是对照组（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提语文

_在实验取材上如何确保该实验

统计没学（好）,特来求助．求表达差异实验组120样本,对照组60样本,某基因在所有样本中有一个表达量,有可能是0．用什么检验去看该基因在实验组中和对照组中差异表达?就是说如何找到这数学

在一次实验课上同学们组装了如图装置进行实验：（1）该实验的目的是；（2）观察红磷燃烧的现象是（3）该实验中发生反应的符号表达式为；（4）此实验的结论是．化学

“套管实验”是将一支较小的试管装入另一试管中，经组装来完成原来需要两只或更多试管进行的实验．因其有许多优点，近年来被广泛开发并应用于化学实验中．下面这个实验为“套管实化学

（1）整个实验过程中，能观察

题如下：有两组病人,每组30人.实验组我进行健康教育,对照组不进行.现在我想用反推的方法来计算一下（猜数据）：当实验组和对照组各有多少人发生压疮时,能在统计学上说明健康教育是有其他

对照组和实验组如何区分?要明确说明.清晰一点.PS:就是对照组和实验组之间、哪个有变量?哪个没有变量? 语文

甲、乙两组同学分别做常见的酸和碱与同种指示剂反应的实验,使用的试剂是稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液.实验后将废液分别集中到各组的一个废液缸中.研究小组对两个小组的废液进行检化学

.甲组废液中一定含有稀盐酸和

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