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碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.实验:探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二
化学
量的碳酸氢钠到铜片上加热,如
学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小.(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是(选填“由下而上”或“由上而下”).(2)为保证实
物理
据记录如表,根据表中数据,计
针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响.请补充实验设计的空缺内容:(1)制作泡菜的原理
语文
已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与
同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”.(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断?(2)一位同学用干电池做电源,把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A
物理
小灯泡 发光情况
小明设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,且油灯距B的位置相同.他每隔1min记录杯中水的温度,如表.加热时间/min
其他
乙杯水温/℃ 25 26
小红同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1min记录了杯中水的温度.加热时
物理
℃ 25 27
某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1min记录了杯中水的温度(见下表)。
物理
27 29 32 34
小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来探究煤油和酒精的热值的大小关系.他组装了图示的装置进行实验,记录结果见下表:燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544酒
其他
理量,它们是:______、
利用直尺和桌子,请你设计下列两个小实验:(1)将直尺一端紧压在桌面上,振动部分的长度一定,用大小不同的力使之振动,观察直尺的振幅,比较两次的听觉.这个实验是探究.(
其他
次发声时振动的______和
小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略).(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是.(2)完全反应后,两组的生成物均
化学
现象 乙组现象
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