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作为高中生，学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题，是我们学习的重要目的之一．马会五中某化学实验兴趣小组，一行四人，利用实验室老师提供的基本仪器和药品，自其他

记忆犹新，跟随父母来到德阳后

小飞同学在一个趣味实验活动中发现（如图）：下列四组药品：①石灰石和稀盐酸、②镁和稀硫酸、③固体氢氧化钠和水、④生石灰和水，都能让装置上的气球鼓起来．请同答下列问题：（1 化学

到的现象是______，产生

语文实践活动。（6分）下面是实验中学某班同学开展“感受自然”的综合性学习活动的过程。小题1:第一天，语文老师利用一节课回顾了语文课本中有关写四季和自然的文章，并设计了语文

春景，梁衡的《夏感》描绘了紧

语文实践活动（10分）下面是实验中学某班同学开展“感受自然”的综合性学习活动的过程。小题1:第一天，语文老师利用一节课回顾了语文课本中有关写四季和自然的文章，并设计了一语文

机勃勃的春景，梁衡的《夏感》

（2007•大兴安岭）某化学活动小组在做酸、碱、盐的兴趣实验时，桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯，他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中，看到下列现象：乙中液体变为“ 化学

烧杯中溶液可能是（　　）A.

李阳同学做了铁丝在氧气中燃烧的实验，但在实验过程中没有见到火星四射的现象．通过改进实验，最后获得成功．小华想帮助李阳搞清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，查阅了不少资料．化学

现象的差异呢？如果你能从炼铁

四幅比例尺相同的地图，哪幅地图制图时需要的纸张面积最小（）A.实验中学平面图B.安丰镇行政范围图C.东台市交通图D.江苏省地形图语文

某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的其他

述实验中所说的合力与两个分力

（2014•湖南模拟）某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C．实物理

乙是在白纸上根据实验结果画出

某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，如图甲所示，先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C．实验中用两根弹簧测物理

据实验结果画出的图．（1）

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