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为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,课题研究小组的同学们设计了如图所示的实验装置,分别进行甲、乙两次实验:实验甲:干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应在干
化学
入CO2,几分钟后,将带火星
为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置,分别进行了甲、乙两次实验:实验甲:干燥的二氧化
化学
K1 和 K2 。在试管Ⅰ
某课外小组在做过氧化钠与水反应的实验时,发现向反应后的溶液中滴加酚酞试液时,溶液呈现红色,但红色很快褪去。根据对实验现象的观察和思考,甲、乙、丙3位同学分别提出了自
化学
使红色褪去。丙:过氧化钠会跟
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图1所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:红磷燃烧,发出黄色火焰,冒大量,同时放热,待装置
化学
,______.(写两点)(
(2006•宜昌)学习“测定空气中氧气的含量”后,我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究.(1)金妮同学说出了其中一组的实验现象:(A组现象)红磷燃烧后立即在瓶内产生
化学
内产生白色烟状物,从瓶壁幅射
某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热,一段时间,发现石灰水变浑浊,停止加热,同学们对剩余固体的成分进行探究.提出问题加热后剩余固体的成分是什么?提出
化学
:碳酸钙部分分解,剩余固体成
工业上制纯碱(Na2CO3)的其中一种方法是用NaOH溶液和适量CO2气体反应制取,但是这种方法的缺点是当CO2过量时,极易生成NaHCO3,且无明显现象.于是某
实验小组同学
设计了如下实验方案并在
化学
A、B中.②向A中通入过量C
某化学
实验小组同学
为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下图所示的实验装置.(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2;实验室在用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时,应选用上图A、E两发
化学
出的性质是______.(2
实验室制得的乙烯气体中可能含有CO2、SO2,某化学兴趣小组的同学欲利用实验室制得的乙烯气体来验证乙烯的部分性质,设计了如下实验:(1)为了检验乙烯气体中混有SO2,然后除净SO2(要
化学
、___.(2)装置C中发生
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、物质性质的探究等实验(图中夹持装置省略).请按要求填空:(1)实验室制取SO2气体时,可选择的合适试剂
化学
溶液 c.Na 2 S
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