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某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．提出问题：这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途化学

一种气体；在呼吸面具中和潜水

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．提出问题这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用化学

碱和一种气体；在呼吸面具中和

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．提出问题这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用化学

碱和一种气体．【猜想与探究】

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．提出问题这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用化学

碱和一种气体；在呼吸面具中和

（2012•安徽模拟）同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如图）．该反应的化学方程式为2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑．某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验化学

验台和衣服上．就此异常现象这

如图甲所示是某小组同学利用装置完成“比较水和食用油的吸热本领”实验．（1）为了达到实验目的，实验中要求在两烧杯中放入的电加热器，该同学在实验中出现的一个错误是．（2 物理

“或”b”）．（3）本实验的

某同学在“组成串联电路”的实验中，连接好电路后发现两个小灯泡都不亮，估计可能是其中一个灯泡烧坏了．他用一根导线，很快就找出烧坏的灯泡，你知道该同学是怎样操作的？说出你物理

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密性良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃烧的条件．I．打开K，通入氮气一段化学

察现象：…（l）步骤II的具

已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案．根据方案回答下列问题：（1）装置C在实验中的作用是（化学

由___（3）小丁根据装置E

研究金属与水的反应是研究金属化学性质的重要手段．较高温度下铁粉能与水蒸气反应是铁作为一种较活泼金属的有力证据．某校科学兴趣小组同学利用如图所示装置成功地完成了该实验．化学

管处被点燃．根据以上信息回答

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