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甲烷是重要温室气体之一．某课外活动小组设计实验探究甲烷的性质：探究（一）甲烷能否被氧化铜氧化．他们设计如下实验：（1）请你提出猜想：猜想1：氧化铜在加热条件下能氧化甲烷化学

，加热氧化铜B．先加热氧化铜

实验探究•影子长短的变化．按照下列程序和要求，完成活动探究．活动材料：1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套．实验过程：第一步：夏季某日12时，在一处有阳光的平地上语文

时，在同一地点再一次用同样的

实验探究：马戏团的小猴，在驯养员发出指令后会做出倒立、翻筋斗等复杂动作．这是复杂反射的一个例子．复杂反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下，请语文

己的生活经验，举出两例狗建立

实验探究·影子长短的变化按照下列程序和要求，完成活动探究。活动材料：1米长木杆1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套。实验过程：第一步：夏季某日12时，在语文

第二步：把测量结果记录

某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1 语文

以向环境中释放二氧化碳），在

（2011•普陀区二模）小王在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，这激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究．[探究目的][实验探究]取下列蔬菜分别在化学

别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀

实验探究是学习化学的一个重要方法，某实验小组的同学利用下列装置完成一些常见气体制备以及相关物质性质探究（夹持装置及连接橡胶管已省略，其中装置E有多个供使用）．可供选择的其他

浓氨水、5%H2O2溶液、浓

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密性良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃烧的条件．I．打开K，通入氮气一段化学

察现象：…（l）步骤II的具

（初一科学）用心收集生活中的一些有趣的现象,利用科学知识去解释或设计小实验去探究这些现象如上题要求：要有实验探究的六个环节5个现象条理清楚数学

小欣利用电解水的实验装置（如图）对食盐水进行了电解实验探究，请你参与他的探究活动，并回答有关问题．（1）闭合电源一段时间后，将B试管收集到的气体用燃着的木条点燃，气化学

不能复燃，该气体如果是单质，

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