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提出探究问题：皮肤的冷热觉感受器究竟能感受环境中的什么刺激?你会提出怎样的假设?请你设计实验方案：物理

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（物理学中的“哥德巴赫猜想”!）在海平面附近,（1）托里拆利实验中的汞柱高度应该是多少数值?（2）若将该实验原封不动安置在一个与外界大气完全隔绝、隔离并密封起来的1立方米的玻物理

立方米的玻璃密闭容器原封不动

(1)、小灯泡的玻打碎了,小灯泡几乎不发光,那么,灯泡的玻璃外壳究竟起什么作用呢?说说你的看法.(2)、引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种设想,并设计一种实验方案验证其他

甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案，请你就他们的探究过程回答有关问题．Ⅰ．首先用pH试纸检测污水的酸碱性．三位同学分别进行如下实验：甲：取pH试纸于玻化学

润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在

实验室欲制备一种气体．已知该气体的密度比空气小，难溶于水，且有毒．收集该气体最适宜的方法是（）A．向下排空气法B．向上排空气法C．排水法D．向下排空气法和排水法化学

某小组同学在实验室以下图所示的仪器和药品，进行氯气和铜粉反应的实验（部分夹持装置已省略）．请按要求回答下列问题：（1）装置A烧瓶中发生反应的化学方程式为．（2）按气流方化学

_．（3）装置C中饱和食盐水

某化学兴趣小组欲在实验室模拟工业制硝酸的过程．设计了如图装置（夹持装置略去）：（1）装置B中固体氢氧化钠的作用是．（2）请在装置图方框处画出必要仪器，并指出所加试剂．（3 化学

为___．②某同学认为在装置

化学实验是进行科学探究、探求新知识的重要途径．某学习小组的同学设计如图装置探究铜片与浓硫酸的反应（加热、夹持装置略去）．探究ISO2的性质：（1）A中铜片与浓硫酸的反应方程化学

分析：A中温度过高，产生副产

（14分）氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水。利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成（图中夹持、固定装置均略去）。回答下列问题。⑴写出氨气与氧化铜反应的化学方程化学

　　　B 生石灰　　　C 五

实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，其反应方程式为：MnO2+4HCl（浓）△.MnCl2+Cl2↑+2H2O反应装置如图所示（夹持装置已略去）．（1）检查装置气密性之后的操化学

___（填序号）． A．向烧

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