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“新教育”的理想课堂中，在和小组同学合作探究“鱼鳍的作用”时，你应该（）A．他们实验，我站在旁边看B．我说了算，他们得听我的C．我能听取和接受他人的合理意见或建议D．刚语文

叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：（1）比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是的；比较2、3两次实验数据，物理

由上述实验我们引入了密度的概

下列说法正确的是（）A．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，运用了控制变量法B．建立质点的概念时用到了等效替代法C．在力学单位制中，规定力、长度、时间三个物理量的物理

回顾实验和探究：比热容概念的建构（请补充完整下面的实验探究表格）：数据表格烧杯液体质量/初温/末温/加热时间/1 物理

1 水

在研究物理问题时引入“质点”等的概念，这种研究方法，属于（）A．建立模型法B．实验方法C．控制变量法D．提出假设法其他

杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂用于物理实验的杠杆,在距支点等距离的位置挂上等质量的钩码时杠杆在水平位置平衡,这时把杠杆倾斜到某一角度,根据动力臂和阻力臂的定义, 物理

明白动力和阻力没有改变,动力

一个有关质量的概念问题实验桌上有一个装有适量水的烧杯,用天平称出它的质量为m1,用细线拴住石块,手提细线将石块浸没在水中,(石块不与杯壁和杯底接触)称出此时的质量m2.Q:为什么m2>m1, 物理

（2014•天河区二模）如图所示实验装置，瓶内装有少量水，用塞子把瓶子密封．用力打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶内有白雾产生．下列分析正确的是（）A．瓶内出现的白雾是水蒸气B 其他

程的能量转化情况与内燃机压缩

探究和实验：（1）晓丽同学准备测量一些小碎石的密度，正确的测量步骤BECADBECAD．A．算出碎石的体积V；B．用天平称出碎石的质量m；C．把碎石轻轻放入量筒中，读出此时的碎石和水的总体物理

（2）测量情况如图所示，则碎

探究和实验：（1）晓丽同学准备测量一些小碎石的密度，正确的测量步骤．A．算出碎石的体积V；B．用天平称出碎石的质量m；C．把碎石轻轻放入量筒中，读出此时的碎石和水的总体积V 物理

量情况如图所示，则碎石的质量

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