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实验是化学的灵魂，是学好化学的重要方法．（1）实验甲的实验目的是探究碳的性；实验乙观察到纸花变红，能否得出水能与二氧化碳反应的实验结论？；实验丙观察到气球B的变化学

化钙粉末，然后各加入1mL水

实验探究是化学的灵魂，如图是九年级化学有关水的几幅实验探究图，据图回答有关问题：（1）甲装置进行的实验是，其中烧杯中冷水的作用是．（2）乙为模拟自来水的净化过程，多化学

“混合物”）．（3）丙实验开

“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分化学

反应条件\浓度 30

实验基本操作是学习化学的灵魂．以下实验操作中正确的是（）A．干燥氧气B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．取用液体药品化学

“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验．查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有：催化剂的种类、过氧化氢的浓其他

2，各收集一小试管气体，发现

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