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实验是化学的灵魂,是学好化学的重要方法.(1)实验甲的实验目的是探究碳的性;实验乙观察到纸花变红,能否得出水能与二氧化碳反应的实验结论?;实验丙观察到气球B的变
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实验是化学的灵魂,是学好化学的重要方法.
(1)实验甲的实验目的是探究碳的______性;实验乙观察到纸花变红,能否得出水能与二氧化碳反应的实验结论?______;实验丙观察到气球B的变化情况为______.
(2)《酸、碱的化学性质》实验中,向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再滴入1~2滴酚酞试液.继续向其中一支试管中加入1mL盐酸,向另一支中继续加1mL水,观察现象.以上实验得出氢氧化钙的化学性质有______,继续加1mL水的目的是______;要得出氢氧化钙微溶于水的实验结论,实验中取用氢氧化钙时要做到______.
(1)实验甲的实验目的是探究碳的______性;实验乙观察到纸花变红,能否得出水能与二氧化碳反应的实验结论?______;实验丙观察到气球B的变化情况为______.
(2)《酸、碱的化学性质》实验中,向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再滴入1~2滴酚酞试液.继续向其中一支试管中加入1mL盐酸,向另一支中继续加1mL水,观察现象.以上实验得出氢氧化钙的化学性质有______,继续加1mL水的目的是______;要得出氢氧化钙微溶于水的实验结论,实验中取用氢氧化钙时要做到______.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验甲中,在高温条件下碳与氧化铜生成了铜和二氧化碳,通过该实验探究了碳的还原性;由于集气瓶中含有二氧化碳,实验乙根据纸花变红,不能得出水能与二氧化碳反应,可能是二氧化碳使纸花变红;由于白磷燃烧消耗了氧气,生成了五氧化二磷,放出大量的热,所以,实验丙观察到气球B的变化情况为:先变大,后缩小.
(2)《酸、碱的化学性质》实验中,向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再滴入1~2滴酚酞试液.继续向其中一支试管中加入1mL盐酸,向另一支中继续加1mL水.由加入的盐酸后溶液澄清了,可得出氢氧化钙能与盐酸反应,氢氧化钙具有的与酸反应化学性质,继续加1mL水的目的是对比;要得出氢氧化钙微溶于水的实验结论,实验中取用氢氧化钙时要做到少量.
故答为:(1)还原,不能,先变大,后缩小;(2)与酸反应的性质,对比,要少量.
(2)《酸、碱的化学性质》实验中,向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,然后各加入1mL水,振荡,再滴入1~2滴酚酞试液.继续向其中一支试管中加入1mL盐酸,向另一支中继续加1mL水.由加入的盐酸后溶液澄清了,可得出氢氧化钙能与盐酸反应,氢氧化钙具有的与酸反应化学性质,继续加1mL水的目的是对比;要得出氢氧化钙微溶于水的实验结论,实验中取用氢氧化钙时要做到少量.
故答为:(1)还原,不能,先变大,后缩小;(2)与酸反应的性质,对比,要少量.
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