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化学兴趣小组做蜡烛及其燃烧的探究实验．（1）已知蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，设计实验验证蜡烛燃烧的产物．实验目的实验步骤实验现象证明有水生成证明有二氧化化学

么呢？小明同学提出了如下假设

请设计简单的实验方案（步骤、现象、结论）实验目的实验步骤实验现象及结论探究：分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用化学

（2013•北京）化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起②…无化学

泡产生，气球变瘪 ④向

地理探究活动,需要的是实验报告,一、课题：自然界的水循环实验二、活动目的三、水循环类型：四、实验材料五、实验步骤及现象、六、活动中发现的规律与结论：其他

实验:把一滴墨水放入一杯清水中的英语作文观察水的变化、过程及结果.描述实验步骤,并解释这种现象! 数学

试述实验室证明浓度对化学平衡影响实验过程．反应原理（用离子方程式表示）：操作步骤及现象：实验步骤实验现象解释和结论（1）在小烧杯中加入0.1mol/LFeCl3溶液2mL和0.1m 化学

混匀后分装于3支试管中．

取5ml新鲜的血液，立即注入盛有质量分数为5%的柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻震荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法和步骤及图中的现象回答：（1）量筒中出现了语文

__和___两部分．（4）量

小明在学习了惯性知识后认为：“运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性”．请你用身边的物体设计一个实验来证明小明的说法是不正确的．实验器材：．实验步骤及现象：．其他

在西藏为什么打火机打不着.并简单设计实验验证你的推论.简要的写出操作步骤,现象及可能的结论. 化学

物理老师布置了自主学习活动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，利用生活中的物品探究分子运动与温度的关系．请你选择所需要的实验器材、设计实验步骤并写出实验现象及实验物理

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