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光是绿色植物进行光合作用的必要条件，为探究叶绿体中叶绿素的形成与光的关系，设计了如下实验：（一）提出问题：光对叶绿素的形成有影响吗？（二）做出假设：光对叶绿素的形成有语文

水的盘中．（3）将A组放在_

如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：（1）甲组药品混合前、后质量化学

反应 m前>m后，其原因是_

如图是某同学设计的质量守恒定律的验证实验．请根据图示进行思考回答（假设药品混合前质量为m前、混合后质量为m后）：（1）药品混合前、后质量关系为：m前>m后，请解释原因，该化学

_，才能使m前=m后．

（1）图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：（1）B组药品混合前、后化学

置______；（2）A组药

假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）A.提出语文

由位于染色体上的基因控制的”

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）A.提出问题语文

开而分离”是孟德尔所做的假设

假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）A.提语文

为实验材料C. 为了验证作

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究语文

作假设的核心内容是“性状是由

下面是一位同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答提出的问题：实验报告探究内容：光对鼠妇分布的影响．提出问题：？作出假设：光对鼠妇的生活有语文

里就形成了明亮和阴暗两种环境

小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡．提出问题：产生的气体是什么呢？猜想假设：小明同学与本组同学讨论后认为可能是．设计实验：为研究反应后生成何种气体，小明使用化学

火星的木条靠近气体出口处，木

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