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在设计生物实验时，自变量、无关变量是实验中需要控制的主要变量．下列有关实验中，关于自变量和无关变量的描述，正确的是（）选项实验自变量无关变量A探究α-淀粉酶的最适pH不其他

CO2浓度等C探究酵母菌细胞

下列关于探究实验的相关叙述，正确的是（）A．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH的扩散速度是因变量B．浸泡法处理插条要求生长素类似物语文

置对照，死亡的酵母菌要计数D

下列与酶“探究实验”的相关叙述中，正确的是（）A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B．过氧化氢酶常用于“探究温度对酶活性的影响”的实验C．探究pH对酶活性的影响肘其他

下列家庭实验中没有涉及化学变化的是（）A．用木炭除去消冰箱中的异味B．用氯气给自来水杀菌消毒C．用少量食醋除去水壶中的水垢D．用糯米、酒曲和水酿制甜酒化学

如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题．（1）本实验中自变量的变化可通过来实现．除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）语文

能否用本实验装置来验证温度对

探究秋水仙素对四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，用秋水仙素溶液处理它们的幼芽，结果如图所示．相关说法正确的是（）A.此实验的自变量是秋水仙素浓度和处理语文

可知，当秋水仙素浓度为0.1

某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是（）A．本实验的自变量是插条平均生根的平均数目B 语文

条的时间应该相同

某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验．相应的实验结果如图所示，请分析回答下列问题：（1）实验1、2、3中的自变量分别为．实验1的目的是探究．（2）实验2探究语文

能是___．（3）实验3的结

为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图的实验来验证自己的假设．进行实验如图所示，甲小组把盛有化学

的烧杯中；然后将烧杯放到天平

科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14：00～15：00观察并测定光合速率，结果如图．（1）本实验的自变量是语文

（3）随空气质量指数上升，空

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