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科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究．提出问题在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？提出猜化学

气中二氧化碳超过正常含量时，

大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验。请回答下列问题：（1）同学们向河水样品中加入使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所化学

____________ ；

在学习《常见的碱》课题时，某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质．课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究．[提出猜想]甲同学认为：石化学

现象结论

某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物，并从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识有关催化剂的催化机理等问题。（1）甲同学其实验操作为：预先使棉花团浸透乙醇，化学

验现象。请回答以下问题：①被

图形在折叠过程中会形成相等的边和相等的角，下面是同学们在数学课上所做的三角形、四边形折叠实验，请根据实验过程解决问题：问题（一）如图①，一张三角形ABC纸片，点D、E分别是数学

___；研究（2）：如果折成

14．（2008•宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究1：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从化学

的．B实验是通过证明生成物的

一道初一科学题在做扦插实验时,课本中要求扦插后要用透明塑料袋罩上,在随后的管理中,每天早晚要揭开塑料袋.这里,使用塑料袋是为了（）,要求塑料袋透明是为了（）,每天早晚揭开塑料语文

某种小球藻能将光合产物高效转化为油脂，可用于生产生物柴油．一课题组以该小球藻为实验材料，在营养充足的条件下进行光照培养，研究C02对其生长和油脂产生的影响．两周后的结果如语文

g/l00g干重）

(18分)完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯语文

右管液面高度调至参考点，实验

请你参与下列探究：问题情景在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的化学

用图2装置进行实验．（1）滴

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