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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和其他

第二步：______．第三步

（2013•保定一模）探究能力是物理学研究的重要能力之一．某物理兴趣小组探究“阻力做功与绕固定轴转动物体角速度ω的关系”，某同学采用了下述实验步骤进行探索：①如图1所示，先让物理

最后停下，测出砂轮从脱离动力

为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：（1）甲乙丙丁这四个步骤，你觉得合理并且实验步骤最简捷的实验顺序是．（2 其他

____．（3）图乙中，浸没

教材中给出了Na2O2与H2O反应的化学方程式。为了探究Na2O2与H2O反应的机理，某学习探究小组在教师指导下设计了如下图所示装置进行实验。实验步骤如下：①按化学

②保持K 1 打开

为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验：步骤一：如图1所示：问题：Ⅰ：上面三个实验中，滤纸条的变化情况分别是：（1）；（2）；（3）．Ⅱ：分析上面三个实验化学

纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸

为了比较水和食用油的吸热能力，某同学用如图所示的装置按下列步骤进行了实验：A、在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油；B、用温度计分别测出水和食用油的初温；C．用其他

（1）上述实验步骤中，存在错

为了研究I与U、R的关系，某同学设计了如图1所示的电路，进行如下一系列实验，其中有错误之处，请你指出其中的错误之处并改正．（1）该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”，步骤其他

验数据见下表：

小明小组在研究凸透镜成像规律的实验时，设计了如下的实验步骤并进行了实验：（1）组装器材：小明小组组装的实验装置如图所示，则他们接下来还需要进行的调整是（详细写出需要调物理

，并把其中七个小组的实验结果

海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了如图所示实验：请填写下列空白：（1）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是．（化学

D．泥三角 E．酒

30.(12分)太空椒的培育成功已家喻户晓，为了探究突变基因是存在于细胞质还是细胞核内，科研人员进行了实验探究。Ⅰ.设计方案（如下图所示）根据以上思路，在①②步骤的基础上完善实其他

重组细胞B。④取两个培养瓶分

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