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毛泽东说:“精通的目的全在于应用。”这体现了A实践是认识发展的动力B实践是认识的来源C实践是检验认识真理性的唯一标准D实践是认识的目的和归宿
政治
实践之所以能成为检验真理的唯一标准,原因在于[]A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的和归宿D.实践是连接主观与客观的桥梁
政治
实践之所以能成为检验真理的唯一标准,原因在于A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的和归宿
政治
接主观与客观的桥梁
某兴趣小组的学生根据Mg与CO2能发生:2Mg+CO22MgO+C反应,推测活泼金属钠也能与CO2发生类似反应。查阅资料:常温下PdCl2+CO+H2O===Pd↓+CO2+2HCl反应生成黑色的金属钯。请你参与该实验的
化学
报告的以下空格处的内容:
某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验:A.足量澄清石灰水中通入CO2B.NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液C.澄清石灰水滴加稀盐酸D.NaOH溶液与CuSO4溶液混合(1)提出问题
其他
①实验A中观察到的现象是__
下列依据实验目的所设计的实验操作中,合理的是选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO通入澄清石灰水中B除去铜粉中的银粉滴加适量稀盐酸C鉴别羊毛和
化学
动性
1,实验室用电石和水反应抽取的乙炔气中常含有少量的H2S,CO2和水蒸气,为了得到干燥纯净的乙炔气,方案简便易行()A,通过NaOH溶液后,再通过浓硫酸B,通过CuSO4溶液后,再通过石灰水C,通过碱石灰D,
化学
硫化铝:将氯化铝溶液与硫化钾
还原性木炭与氧化铜反应(1)实验现象:黑色粉末逐渐变色,生成的气体使澄清石灰水变;(2)化学反应方程式:C+2CuO高温.2Cu+CO2↑C+2CuO高温.2Cu+CO2↑;(3)还原反应:在这个
化学
.这种含氧化合物里的氧被夺去
某研究性小组在实验室用如图实验装置做木炭还原氧化铜的实验.实验中观察到试管a内发生的现象是,试管b内澄清石灰水变浑浊,试管a内发生的化学反应方程式为2CuO+C高温.2Cu+CO2↑2C
化学
趣小组对实验后试管a内的固体
下列鉴别物质的方法能达到实验目的是()A.用澄清石灰水鉴别CO2和SO2B.用丁达尔效应鉴别淀粉溶液和氢氧化铝胶体C.用焰色反应鉴别KCl和NaNO3D.用NaOH溶液鉴别FeCl3溶液和硫酸铁溶液
化学
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