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从空中拍摄到一卫星发射基地的照片，它的长为8.2cm，宽为4.1cm．现已知照片与实物的比例是1：200000，求该基地的实际长和宽各是多少？物理

在一幅比例尺为1：200的平面图上量得一间长方形教室的长是3cm,宽是2cm.1.求这间教室图上面积与实际面积.2.写出图上面积和实际面积的比,并与比例尺进行比较,你发现了什么? 数学

在比例尺为1：10000的图纸上，量得某学校操场长3cm，宽2cm，这个操场的实际面积是㎡．数学

如图所示，用金属丝AB弯成半径为r=1.0m的圆弧，在A、B之间留有宽度d=2cm的间隙．将电量Q=3.13×10-9C的正电荷均匀分布于金属丝上．求圆心O处的电场强度．物理

生活中有人喜欢把请人传送的便条折成图丁形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条反面）：（1）如果信纸折成的长方形纸条宽为2cm，为了保证能折成图丁形状（即纸条两端均超出点P 数学

且一端超出P点2cm，另一端

如图1，将长直木板B支成斜面，挡光片P固定在小车C的前端，光电门G固定在木板的侧面A处．让小车在斜面上的同一位置O由静止释放，分别测得宽度△x为2cm、4cm、6cm、8cm、10cm不同挡光片的挡物理

光片通过光电门的平均速度

把一段铁丝围成长方形，可以使它的长比宽多2cm，如果围成正方形，边长刚好为5cm．求所围成的长方形的长和宽各为多少？数学

水面高度计算有一个1立方米容器,长宽高各1米（上开口）,上部有一个直径2CM的入水管.底部有一个同样直径的出水管.以知入水流量为1.1立方米/小时.问,在容器内水高0.5米时,同时打开入水管和数学

升到多高.公式1：流速应该是

长方形分割为正方形请问是不是任意长宽的长方形都可以分割为苦干个边长不限的正方形?如：一个2CM*4CM的长方形,本来可以分为8个边长为1CM的正方形；现在把长方形的长加长0.5CM,即成为一数学

切正方体一个长方体长、宽,高分别为9cm,6cm,5cm.每一次都在剩下部分尽可能大地切一个正方体.三次后剩下多少?第一次切了5cm长的正方体,第二次是4cm,但第三次为何是2cm呢? 数学

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