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下列词语中加粗的字，每对读音都相同的一组是[]A．迁谪／牵挂商贾／辜负赠送／铮铮然B．漂沦／腈纶憔悴／渔樵英俊／九江郡C．衣裳／霓裳幽语文

伍／琵琶行 D．船舷／

下列加粗成语使用有误的一项是[]A．想到还有那么多的山区农民依然过着筚路蓝缕的艰难生活，怎能不对那些用公款大吃大喝的蛀虫义愤填膺？B．凤蝶的祖宗，为了要能达语文

，能够长大的却寥寥无几。

下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是[]A．识别／博闻强识模仿／装模作样剥削／生吞活剥B．朝圣／朝令夕改提防／提心吊胆绿茵／语文

缄默无言蠕动／耳

下列加粗的字，每对读音都不相同的一项是[]A．省亲／反省强制／强词夺理塞翁失马／闭门塞听B．彰显／屏障捕捉／弄巧成拙签订契约／锲而语文

宁愿／息事宁

下列句子中加粗字的读音不正确的一项是[]A．作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。（ji1o）B．省委领导强调，对农民工除按期给语文

发展需要具有良好素质与创新欲

下列词语中加粗字读音相同的一项是[]A．匀称对称称职称心如意B．着落着重着急着手成春c．归省反省俭省不省人事D．附和和面语文

下列各项中加粗字的注音全对的一项是[]A．确凿（z2o）揩油（k1i）商埠（b)）枇杷（p2）B．箪食（d1n）语文

夺（ ch! ）　　　

下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是[]A．有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的想法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。B．蕾尼·弗莱明被誉为“ 语文

好者倾城倾国。 C．张艺

古人写文章讲究语言简练生动，富有表现力。试分析下列句子中加粗词语对表现人物性格的作用。（1）宣两手据地，终不肯俯。（2）因敕：“强项令出！” 语文

对下列各句中加粗词语的解释，正确的一项是A.夸赴军中宴夸：夸奖B.食饱心自若自若：安然自得的样子C.帝心恻隐知人弊弊：作弊D.绿蚁新醅酒醅：喝其他

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