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体会下列句子中加粗词语的作用。周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国语文

对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是[]A．至于颠覆，理固宜（应当）然礼（名词作动词，礼遇，以礼对待）天下之奇才B．向使三国各爱（爱惜）其地故语文

　　　秦击赵者再（两次）

下列各句中，对加粗词古今异义解释有误的一项是A.尝从人事古义：做官；今义：人员录用培养B.行李之往来古义：出使的人；今义：出门带的包裹、箱子等C.既窈窕以寻壑古义：幽深其他

来的方式方法

对下列句子中加粗的“之”字解释不正确的一项是A.使吏卒共抱大巫姬，投之河中。（第三人称代词）B.君将哀而生之乎？（第三人称代词）C.鹏之徙于南冥也，水击三千里。（取消句子的独其他

对下列句子中加粗的词语，释义不正确的一项是A.还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。（同学：在一块儿学习。）B.有些人还绘声绘色，说他如何世故其他

佬和他讲了话了，许多人围住他

下列句子中加粗虚词使用正确的一项是A.有些评论家说，中国的文人学士和诗人都带着很浓的颓废色彩。B.小李因为发烧，因此没来上学。C.参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。D. 其他

下列句子中加粗的成语使用正确的一项是[]A．号称中国最高学府、莘莘学子心中圣殿的北大，居然开始对“思想偏激”的学生进行会商，这实在是不可理喻，让人无法接受语文

过着粗茶淡饭的生活，但他

下列句子中加粗的成语使用正确的一项是[]A．号称中国最高学府、莘莘学子心中圣殿的北大，居然开始对“思想偏激”的学生进行会商，这实在是不可理喻，让人无法接语文

然过着粗茶淡饭的生活，但

阅读课文“荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进”至“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”，完成下题。(1)对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项语文

　　　　被：表示被动，叫，让

阅读《隆中对》第4段（选文略），回答问题1．解释下列句中加粗的词。（1）自董卓已来（）（2）名微而众寡（）（3）挟天子而令诸侯（）（4）利语文

军者乎？译文：___

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