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对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是()A.石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎.(运用对偶和比喻,表现了水多、柔的特点.)B.四月的风慢慢地吹
语文
的蜜酒.(运用比喻和拟人,生
对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是()(2分)比喻,表现了水多、柔的特点。)B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝
语文
、甜美。) C、身居斗室,
9.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是()A.石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。(运用对偶和比喻,表现了水多、柔的特点)B.四月的风慢慢地吹
其他
打开一瓶淡淡的蜜酒。 (运用
对下列句子中加粗词语的意思理解不当的一项是[]A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使叹为观止。(看着令人叹气,不想再看下去了。)B.富有创造性的人总
语文
下决不能就此作罢.遭人哂笑。
说说你
对下列句子的理解
。好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。
语文
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其余,则熙熙而乐,谈谈你对句中乐的理解还有说说下列句子体现了作者有怎样的志趣和情怀泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
其他
说说你
对下列句子的理解
句子是:批评、讪笑、毁谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶.(提示:“石头”比喻什么,“台阶”又比喻什么?)哪位好心人告诉我呀?我会给很多积分
语文
下列对课文理解有误的一项是A.“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”这不过是烛之武诉诉委屈,发发牢骚,并不是真的不愿受命。B.“然郑亡,子亦有不利焉。”郑伯这句话的言
其他
的外交才能有足够的了解,对当
结合课文和括号中的问题,说说你
对下列句子的理解
。(1)我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(“厚障壁”指的是
语文
活过的。 (
对下列句子中加线词理解不正确的一项是()A.单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(可理解为展品下落不明)B.几位“大师”
语文
寒碜可怜) C.听说不远还
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