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下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎．B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒语文

作者要颂扬正义的思想感情．D

下列对文章内容理解不正确的一项是（）。A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”B.首段用“舍鱼而取熊掌者”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理，具体生动，通俗易懂C.第二其他

式优美，情感强烈，说理透彻精

对下列文段的理解或分析不正确的一项是（）石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过语文

在不同环境中的多种多样的形式

下列对文段意思理解不正确的一项是（）在现代高科技传播媒介极度发达的“微时代”，我们每天都要面对网络这个大的综合媒介，还有众多附着在其上的小媒介。这些媒介能够将我语文

且在我们眼皮底下不停地晃动。

下列对课文《师说》第2段内容理解不正确的一项是[]A．该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师”的恶劣习气。B．该段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得语文

了“小学而大遗”的结论。D．

下列对课文第四段理解不正确的一项是A.前四句写深夜起火的原因和人们救火的过程B.五、六句表达作者对艺人高超技艺的盛赞之情C.末句写出了宾客以假为真的神态、动作和心理D.口技艺人其他

对下列文段的理解不正确的一项是[]然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣。是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。宋人有耕语文

。今欲以先王之政治当世之民，

3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是()A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也语文

。D. 元结因孩子“戏圆”之

3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是()A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低语文

，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志

下列对文章1－4自然段的理解，不正确的一项是()A．第1段，说明从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王语文

用“叶”的，就是用“树叶”的

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