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对“‘蜗角虚名，蝇头微利’，拆鸳鸯在两下里”一句含意分析正确的一项是[]A．表现人生的忙碌和美好爱情不可骤然获得的无奈。B．表达了对张生为追求功名而舍弃爱情语文

表现了对爱情的珍视和对功名利

对下面句子使用的修辞手法及表达效果，分析不正确的一项是（）A．从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，语文

比等修辞手法，表现了井冈山翠

对下列各句的修辞手法分析不正确的一项是（）A.“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”这是对仗句。B.“山水横拖千里外，楼台高筑五云中。园修日月光辉里，景夺文章造化功。”头其他

梅拟成有魂的人，说竹亦有梦。

对下面的句子分析不正确的一项是（）从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐语文

戏，这是一幅多么美好的和平景

对下列句子中加粗成语使用的错误，分析不正确的一项是A.王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。其他

”“拜访”的意思，所以使用有

阅读下面的诗，完成下题。夜语寄北刘禹锡君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。下面对这首诗的分析，不正确的一项是[]A．首句“ 语文

B．次句“巴山夜雨涨秋池”

下列对全文的鉴赏和分析，不正确的两项是（）A．题目中的“谈”不是指一般漫谈，而是表现了作者对一个严肃话题的理性思考。B．两个比喻，虽喻体不同，但语句语文

也没有悲哀”，形象地表现了经

对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（）A.天上的明星现了，好像是点着无数的街灯．（比喻）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．（拟人）C.我万万没有想到，这语文

张窄窄的船票．（比喻）

对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天．（此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千．）B. 语文

这个犹太人的心变软--世上还

对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是A“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难物理

修辞手法，表现了词人急于寻路

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