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下图的这幅漫画反映的是A.美国对蒋介石不抵抗政策不满B.抗战期同美国对国民党正面战场的溃败不满C.1945年美国企图在中国搞两党轮流执政D.三大战役失败后美国企图在中国扶植新的代理人其他

对下图漫画的哲学解读，正确的是A．质变是量变的必然结果，要重视量变B．站在不同的立场上，会有不同的认识C．坚持辩证否定，能在创新中走得更远D．要坚持用发展的政治

下图漫画表明[]A．正确的认识产生于争论之中B．对同一事物人们很难有共识C．人们立场、角度不同，价值判断也不同D．受知识水平制约，认识具有反复性政治

欣赏如图的漫画《老师的批评》．下列说法不正确的是（）A.我们应该正确对待老师的批评B.老师的批评是关心、提醒和劝诫C.批评学生的老师不懂赏识教育D.老师的批评能拨正我们政治

下图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了胖子”。漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法，这给我们在认识论上的启示是（）政治

的过程 ④认识是客体显现自

如图漫画原载于1942年《新天津画报》（漫画右侧繁体字为：“那边好？用冷静的头脑衡量一下吧”）．对其解读正确的是（）A.日木在华加强文化侵略B.中共抗日获得民众支持C.国民历史

观察图片，回答下列问题（1）结合上述材料，请你诊断出在漫画中的同学身上出现了什么问题和现象？（2）请任选一副漫画，谈谈针对漫画中的问题，如果你是漫画中学生的好朋友，你应政治

正确面对学习压力观察如图漫画，结合所学知识，回答下列问题．（1）如图反映了什么现象？（2）请你给孩子家长提出合理化建议．（3）要解决漫画中的问题，你还有哪些合理化建议政治

观察图，下列对漫画蕴涵的哲理理解正确的是①与时俱进是实事求是的内在要求和前提②真理如果超出其适用条件就会变成谬误③价值选择正确与否没有客观的评价标准④共性寓于个性政治

如图是漫画《插上WTO飞翼的中国飞机》，下列对漫画理解正确的一项是（）A.积极融入国际社会带动中国经济持续发展B.中国是经济全球化发展过程中最大受益者C.经济全球化是20世纪历史

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