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专题与综合实践活动（7分）最近，你班围绕“汉字文化”开展了“集体视听”系列活动。小题1:趣味对联为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联。请你围绕“汉字书写”对出下语文

大赛】老师组织大家观看中央电

学校准备为图书馆和餐厅各张贴一幅对联，现已给出上联，请你补拟下联。（1）图书馆上联：学问藏今古下联：（2）餐厅上联：温饱中当念父母辛苦下联：。语文

假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写语文

沐雨，传递万世文明。横批：_

综合实践（共10分）假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。小题1:同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具语文

；下联：□尺讲台，四季沐雨，

学校准备为图书馆和餐厅各张贴一幅对联，现已给出上联，请你补拟下联。（1）图书馆上联：学问藏今古下联：（2）餐厅上联：温饱中当念父母辛苦下联：。语文

假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题．（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写语文

沐雨，传递万世文明．横批：_

读下面这副对联，完成下列各题。诗书传家远忠孝继世长（1）请用正楷字将这副对联书写一遍。（2）按照传统习惯，对联张贴时，上联应贴在进门的边。语文

阅读下文，完成1―6题。（19分）对联（节选）作者梁实秋①我们中国字不是拼音的，一个字一个音，没有词类形式的变化，所以特宜于制作对语文

拼音文字便不可能有这种方便。

按要求，补足下列对联（6分）小题1:下面是一副献给老师的对联，请对出下联。（3分）三尺讲台迎冬夏小题2:请用文学名著中的内容对出下联（3分）足智多谋，孔明巧借语文

《钢铁是怎样炼成的》:1.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联.（3分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)参考答案其他

____写的长篇小说《》中

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