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英语句子结构分析.Nobody'severlovedanybodyasmuchasIloveyou.我对你的爱无人能及.帮忙分析一下这个句子的结构!这句话的's是不是is的缩写?我把这个句子缩短成下面的样子,意思是不是变啦? 英语

is as much as

和下面这两句古诗意思差不多的对子有?请看下面的两句古诗语文

英文：We need to survey the height of the building .上面的句子是我自己翻译的,意思是我们要测量这栋建筑的高度,我想问下这样写对吗?不对该怎么改?还有就是这里面需要两个the吗,感觉只有后面一个t 其他

对下面诗句赏析不够妥当的一项是A.“还顾望旧乡,长路漫浩浩”写的是游子思归,抒发了无尽的思乡之情.B.“捐躯赴国难,视死忽如归”,“忽”,轻忽,不在意.诗句赞美少年为国捐躯的耿耿忠心, 语文

全因为这美似仙境的田园,才让

That可以引导疑问句吗?比如说下面的句子这么表达对吗?1.Woulduliketoinformmethathaveureceivedmylastemail?2.或者应该这么表达：Woulduliketoinformmethatuhavereceivedmylaste 英语

have received

妙语联句下面的三幅对联具有相同的写作手法,请你认真研究每幅对联的上联和下联,理解已有词的意思,然后在括号里填上适当的字.（一）鸿是（）（）（）.蚕为天下虫.（二）子女合好.（）其他

读读句子,写出下列句子中“发”的意思1.这封信已经发出去了2.因为温度高,妈妈和好的面很快就发了3.文物部门最近对古墓进行了发绝4.这几天我的右手有些发麻5.我们赶紧出发,不然就来语文

补全对话（5小题，每小题2分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。A:Hello!MayIspeaktoLisa?B:Holdon，please.C:Hellothisis 英语

sa speaking.

把下面的这个长句改写成几个较短的句子,不可改变原来的意思.他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各语文

请在两小时内给与答案,定重谢补全对话根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使+对话的意思连贯、完整Mom:Mike,youdon'tlookwelltoday1.Mike:Ihaveaheadacheandafever.Mom: 其他

fever.Mom:2._

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