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下列有关物质的性质与应用不相对应的是（）A.铝的熔点很高，可用于制作耐高温材料B.Na2O2能与水和二氧化碳反应生成氧气，可用于呼吸面具中作为氧气的来源C.明矾能在天然水中生化学

硅反应

（12分）二战后，国际关系格局经历了巨大的变动。阅读材料，回答问题。材料一下面的漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局（1）材料一中的图片是对战后美国哪一冷战政历史

2）请运用所学知识对材料二图

你对贾里的伟人计划以及他日记中的自我评价有什么看法？结合文中的内容和下面的材料谈谈你的认识。材料：生活中有许多这样的人，既是平凡的，也是伟大的。像公共汽车售语文

，在平凡的岗位上，放射出耀眼

美国要求中学生读的38部课外名著都有哪些?不知道哪位知道这些因为看到一段材料里面包括共产党宣言等中国学生绝对不会涉及的经典名著所以想从中发掘一下美国人的思想观念价值观及其他

南京大屠杀是中国人心上一道无法修复的伤痕，在面对南京大屠杀的历史事实面前，日本表现出了不同的态度。根据下列材料和所学知识，回答问题。2009年4月日本共同社报道，日本市民历史

援会一起访问南京时的故事。当

大气中的SO2对动植物都有严重的危害．下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验：材料用具：无水亚硫酸钠、稀硫酸（1：4），新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干其他

至5号，分别称取0.1、0.

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。--罗兹•墨菲《亚历史

。 --钱穆《国史大纲》

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学．道德和伦理体系的创始人。——罗兹·墨历史

讲学之第一声。

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：材料一：图片材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史历史

、自由的教育哲学，将人看作是

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。--罗兹•墨菲《亚洲史历史

大纲》（他）是了不得的教育家

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