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对于在区间[a，b]上有意义的两个函数f（x）与g（x），如果对于任意x∈[a，b]，均有|f（x）-g（x）|≤1，则称f（x）与g（x）在[a，b]上是接近的．若函数y=x2-3x+2与函数y=2x-3在区间[a，b]上非常接其他

个符合条件的区间即可）

（2014•四川二模）若对任意x∈A，y∈B，（A、B⊆R）有唯一确定的f（x，y）与之对应，称f（x，y）为关于x、y的二元函数，现定义满足下列性质的二元函数f（x，y）为关于实数x、y的“广义距数学

对称性：f（x，y）=f（y

关于高一数学必修一中概念不清引起的纠结问题f(x)与f(-x)关于y轴对称,我们老师说复合函数的自变量都是x,那么f(x)与f(-x)不就是同一函数吗?这样怎么能一定能说它们关于y轴对称? 数学

（1）x^2=y可以用f(x)=x^2表示f(x)=y.（2）x^2>0orx^2-2=0怎么用f(x)表示?（3）函数定义与D关于原点对称是这个函数为偶函数的必要非充分条件.这段话怎么理解?是否：如果函数的定义与关于原点数学

充分条件呢?可以距离吗?

两道高一数学题1.一束光线过点P（2，3）射到直线X+Y+1=0后，反射后经过点（1，1）点，求入射光线与反射光线的方程。2.若非零函数f（x）对任意实数a，b均有f（a+b)=f(a)*f(b),且当X〈0时,f(x)〉1 其他

f(x)为减函数 (3)当

高2数学导数·（加法与减法法则）设函数y=f（x）满足一下条件.（1）f’（x）=-2/x3次方；（2）f（1）=2求y=f（x）的表达式顺便问问、对与用导数求表达式的题有什么思路数学

1已知函数f(x)对任意x,y∈R总有f(x)+(y)=f(x+y)且当x〉0时,f(x)〈0,f(1)=-2/3（1)求证f(x)为奇函数（2）求证求证f(x)在R上是减函数（3）求证f(x)在-3,3上的最大值与最小值2设f(x)=a（x的平方）+1/bx+c是数学

奇函数,（a,b,c∈z）且

坐标系建立以后,平面上的点M与实数对(x,y)建立了一一对应关系,点的运动形成了曲线C,与之对应的实数对的变化,就形成方程f(x,y)=0这里f(x,y)=0我没看懂为什么f(x,y)是等于0啊?我数学基础差怎么数学

么数字而要等于0啊？

矩形AOBC中OA=3.OB=4.以OB.OA分别为X轴Y轴建立坐标系,F是BC上的点过F的反比例函数与AC交于E,是否存在点F使得三角形CEF沿EF对折后C点恰好落在OB上数学

1.一张长方形纸片ABCD的长AB=a,宽BC=b,E,F分别是AB,CD的中点,将这张纸片沿直线EF对折后,长方形AEFD的长与宽的比等于长方形ABCD的长与宽之比,求a;b.2.已知反比例函数y=(1-2m)/x的图象上两点A(x1,y1),B(x2, 数学

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