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洗漱用英语教幼儿洗脸时对幼儿说：“把手浸到盆子里,先把手打湿,再抹肥皂,然后两只手使劲搓,手心,手背,手指尖都搓到,最后用水清干净,用帕子擦干.”“漱口!,先喝口水,然后把水吐了,再开英语

等大事来了再对付或解决的词语料到大事发生,等来到再解决的词语,二字词和四字词都行语文

小虎做一道计算题：某数乘8再减去13．小虎错把题目看成某数乘6再加3．没想到答案碰对了．那么某数是．其他

数一数下面个等式中等号左边的2和5的对数（一个2和一个5为一对）再数一数等号右边积的末尾0的个数,把结果填在括号里.比一比想一想你发现了什么?a：235=302和5有（）对积的末尾有几个数学

(汉译英)我很感谢你对我的帮助,在美国我的英语不好,因为有你的帮助使我的英语变好了,再次谢谢你,对...(汉译英)我很感谢你对我的帮助,在美国我的英语不好,因为有你的帮助使我的英语变好英语

邀请你来中国观光,顺便请你将

对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是A.诗人在第一节中把学子作别母校时的万千离愁，幻化成了“西天的云彩”这一美丽的意象，再用三个“轻轻的”，把这感人至深的情语文

柳”“软泥上的青荇”“那榆阴

对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是[]A．诗人在第一节中把学子作别母校时的万千离愁，幻化成了“西天的云彩”这一美丽的意象，再用三个“轻轻的”，把这感人语文

“软泥上的青荇”“那榆阴下的

小明做20道数学题,每对一题得5分,错一题扣3分.如果他再作对一道题就能及格,问他作对了多少道题. 数学

对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是[]A．诗人在第一节中把学子作别母校时的万千离愁，幻化成了“西天的云彩”这一美丽的意象，再用三个“轻轻的”，把这感人其他

“软泥上的青荇”“那榆阴下的

下列各项对《再别康桥》首尾两节解说错误的是[]A．首尾两节诗，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式，强烈地表达了诗人再别康桥时回肠荡气的思绪和情怀。语文

。这两处状语前置，意在强调“

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