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选字填空。漂飘1．山顶上再也看不见（）荡的风筝，小溪里再也看不到（）流的纸船了。受爱2．这次，我感（）到了党对我们的关怀。3．我（）党和人民，更语文

　　）子当马（　　）。

我们读到了冰心的《纸船》,感受到了孩子对母亲强烈的思念之情；麻烦再模仿写两个句子语文

写你对句子的理解,老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.还有一个；再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。写你对句子的理解语文

始终如一是对还是错面对人潮人海，我却依旧，始终如一的坚持对你的不变，哪怕你已经不再了，我还是，，，有人说是固执，还有说顽固，可不有金岳霖么林徽因么，那么得感人动地其他

现代作者闻一多创作《七子之歌》的目的“,,”用原文答!七子之歌那篇文言文中的3句话。请你继续想，答对了，我再给你五分！语文

闻一多先生的说和做选段“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对其他

藏。仰之弥高，越高，攀得越起

闻一多先生的说和做“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象其他

,越高,攀得越起劲；钻之弥坚

下面的句子，没有语病的一句是（）A．对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方语文

顾到联想的意义，尤其是在诗方

读课文《再别康桥》，回答问题。1．诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？2 语文

求老师解答：读课文《再别康桥》,读课文《再别康桥》,1．诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋? 语文

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