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怎样才能快速掌握课文,更快的掌握课内阅读以及阅读思考题马上要期末考试了,对于语文的课内阅读,我总是掌握不好.比如说,‘‘读了这篇课文,你感受到什么?’’‘‘作者写这篇课文的目语文

好心人帮我找出一些方法跟技巧

做英语阅读理解和完形填空时对于错误的应怎样处理每次做完阅读理解完形填空,对于错了的不知道处理做了感觉和没做一样提高不了得分率以前怎样还怎样语文

七年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。(1)传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？(2)在本次活动中，请你向同语文

阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)①季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢�阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)①季康子问政于孔子。孔子对其他

：“苟子之不欲，虽赏之不窃。

阅读下面《论语》选段，完成题目。季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？阅读下面《论语》选段，完成题目。季康子问政于孔子。孔子对曰：“ 其他

“子为政，焉用杀？子欲善而民

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。对于《周易•系辞》中的“形而上者谓之道，形而下者谓之器”之语，人们多关注文句中的“道”“器”两概念，对于道器的分界线“ 语文

‘形而上者谓之道，形而下者谓

阅读下面的文言文，完成后面的题目。桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而阅读下面的文言文，完成后面的题目。桓公问治民于管子①。管子对曰其他

民也。”桓公曰：“善。勿已。

阅读能力考查理性的阅读对于读书，人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识，但是读书倘若能够“深”入书中语文

随着社会的发展

麻烦老师解答：阅读理解.阅阅读理解.阅读下面的短文和问题,根据短文内容,在相应题号后的横线上写下相关信息(不多于五个单词),完成对该问题的回答.答语要结构正确,书写工整,字迹英语

区) dates back

阅读下面一段文字，回答文后问题。北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大阅读下面一段文字，回答文后问题。北京人易于满足，他们对生活的物其他

姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我

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