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(1)小A在班里老爱搞恶作剧,这时他又神气活现地走到小B前,只见小A他(人物描写):()(2)这时小B眼看就要翻脸了,站在一旁的你赶忙上前劝阻他俩说:对小A:()对小B:()(3)你
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开一个主题班会,请你为这个主
假如伱的同学小张和小李因为一点矛盾相约操场上打一架请你分别从儒家,道家,法家,墨家的角度对该学进行劝诫.儒家:道家:法家:墨家:
语文
一些青少年经常说一些暴力威慑语言,或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言,我们应该()A.自己坚决不说并进行劝说B.偶尔说一下没关系C.就当没听见,只要不伤害自
政治
阅读下面的材料,根据要求作文。新闻背景:3月17日下午2时许,广州天河区车陂街道城管执法中队两名城管队员,对一占道经管的卖菠萝小贩进行劝导执法,小贩突然挥刀袭击,27岁的城管
语文
感叹:“最痛的不是苏家权挨了
1938年12月日本政府“第三次近卫声明”发表后,英美的态度是A.公开声明,谴责日本的侵略阴谋B.力谋与日本妥协,对国民政府进行劝降C.宣布中立,不卷入中国战场D.为维护在华利益,支持
其他
抗日战争中,近卫三原则公布后,英美的态度是A.公开声明,谴责日本的侵略阴谋B.力谋与日本妥协,对国民政府进行劝降C.宣布中立,不卷入中国战场D.为维护在华利益,支持蒋介石抗战
其他
阅读下面一段材料,从中总结出在口语交际中进行劝告时的一种基本方法《还珠格格》中有令妃劝皇上接回还珠格格一干人等的情节.令妃先把小阿哥放在皇上手里,然后说:“看皇上多么疼小
语文
慈的阿玛!”一席话,说的本来
假如你的同学小张和小李因为一点矛盾,相约操场上打一架,请你分别从儒家,道家,发家,墨家的角度对该同学进行劝解.
历史
爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他索取什么。”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这告诉我们A.个人对
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以社会对个人满足的程度为尺度
爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么。”“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”对这段话的正确理解是A
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会价值是第一位的D.个人对社
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