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分别指出下列各题中构成的“p或q”，“p且q”，“非P”形式的命题，并指出真假．(1)P：3是13的约数，q:3是方程x2-4x+3=0的解；(2)p：相似三角形的对应边相等，q：相似三角数学

为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”，你会选语文

终于为人们奉献了精彩绝伦的“

下列命题中，其中假命题是（）A．对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说，k越小，“X与Y有关系”可信程度越大．B．用相关指数R2来刻画回归的效果时，R2的值越大，说明模型拟合其他

差越大，则数据的离散程度越大

高中数学1.判断下列命题的真假（1）在平面直角坐标系中,任意有序实数对（x,y）,都对应一点p：（2）存在一个函数,即是偶函数又是奇函数（3）每一条线段的长度都能用正有理数表示（4）存数学

等边对等角用如果...那么...的形式写出它的逆命题,并判断这个逆命题的真假等边对等角用如果...那么...的形式写出它的逆命题,并判断这个逆命题的真假数学

高中数学2道利用复合命题真假求参数取值范围的题,1、设命题：P：C的平方>C和命题q:对任何X∈R,X的平方+4CX+1>0,若“P或q”为真命题,“p且q”为假命题.则实数C的取值范围是?2、已知、命题p：数学

4x的平方+4（m-2）x+

p:菱形的对角线一定相等,q:菱形的对角线互相垂直的p或非p命题,并判断真假数学

用符号“”与“”表示下面含有量词的命题，并判断真假。（1）不等式x2-x+≥0对一切实数x都成立；（2）存在实数x0，使得。数学

对于函数①f(x)＝4x+1x−5，②f(x)＝|log2x|−(12)x，③f（x）=cos（x+2）-cosx，判断如下两个命题的真假：命题甲：f（x）在区间（1，2）上是增函数；命题乙：f（x）在区间（0，+∞）上恰有两个零其他

、乙均为真的函数的序号是__

对于下述命题p，写出“￢p”形式的命题，并判断“p”与“￢p”的真假：（1）p：91∈（A∩B）（其中全集U=N*，A=x|x是质数，B=x|x是正奇数）．（2）p：有一个素数是偶数；．（3）p：任意正整其他

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