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在学习《三角形的内角和》时，两位教师同样面对着这样的实际：大部分学生已经知道了三角形内角和是180度．在教学中他们采取了不同的做法：甲老师让学生看书，了解几种验证方法数学

法验证，如让学生用量角器量角

如图，已知：AF、BD、CE、ABC、DEF均是直线，∠EQF=∠APB，∠C=∠D．求证：∠A=∠F．证明：∵∠EQF=∠APB（已知）∠EQF=∠AQC（对顶角相等）∴∠APB=∠AQC（等量代换）∴DBDB∥ECEC（同位角相等数学

平行．）∴∠ABP∠ABP=

如图，已知：AF、BD、CE、ABC、DEF均是直线，∠EQF=∠APB，∠C=∠D．求证：∠A=∠F．证明：∵∠EQF=∠APB（已知）∠EQF=∠AQC（对顶角相等）∴∠APB=∠AQC（等量代换）∴DBDB∥ECEC（同位角相等数学

平行．）∴∠ABP∠ABP=

如图，已知：AF、BD、CE、ABC、DEF均是直线，∠EQF=∠APB，∠C=∠D．求证：∠A=∠F．证明：∵∠EQF=∠APB（已知）∠EQF=∠AQC（对顶角相等）∴∠APB=∠AQC（等量代换）∴DBDB∥ECEC（同位角相等数学

平行．）∴∠ABP∠ABP=

下列正确说法的个数是（）①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行，同旁内角相等．A．1B．2C．3D．4 其他

下列命题是真命题的是（）A．两直线相交，同位角相等B．相等的角是对顶角C．对角线互相垂直的四边形是菱形D．正方形具有矩形的所有性质其他

两条平行线被第三条直线所截，不一定相等的角是（）A．对顶角B．内错角C．同位角D．同旁内角其他

在讲完《平行线的性质》后，老师出了一道题：如图所示，∠1=65°，∠2=∠65°，∠3=60°，求∠4的度数．小刚看了题目后说：“题中给出∠1和∠2的度数是多余的，因为∠3和∠5是一对同位角数学

认为小刚的说法对吗？并说明原

27．太阳升落地平的方位随季节、纬度而异，日出、日落点偏角是指日出、日落点分别相对于正东和正西的偏角。读表二、三，回答下列问题。（8分）表二：北京（39°54′N）不同日期的语文

出点和日落点偏角与太阳直射点

我是小法官．（对的打“√”错的打“×”）①一个三角板有3个直角．②图钉的长大约是1厘米．③笔算加、减法要注意相同数位，从高位算起．④每一句口诀都可以写出两道乘其他

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