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下列各句中，没有语病的一项是（）A.在经典诵读比赛的舞台上，动情的诵读和变幻的舞台背景让人目不暇接B.一个国家如何对待它的人才资源，将决定这个国家是继续发展还是走向衰语文

万农民利益，要避免土地“非粮

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过一片奇异地颤动而响出一串乐音。用手指轻轻触动语文

毛羽间呢喃，而大地带着它的欢

把屈辱当做鞭子阅读答案1．你说郑渊洁的作文题好不好,请作简要的分析.2．请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义.3．分析“（只要）你正确对待这根“鞭子”,它（就）会鞭策、语文

是把屈辱当做鞭子后而成就一番

综合性学习。通过对《狼》专题，我们学会了从不同的方面去看待身边的事物，也理解了，任何动物都有在这个世界生活的权利，作为人类的我们，要尊重其他生物的生存权，和它们平等相语文

谈谈你的想法？（3）学习了“

你对它是如何看待?英语翻译（两种）1.（what）2.（how）快的再加! 英语

米斯特拉尔的《玫瑰树根》的阅读答案1.全文共12段,将它们分为三段,如何分?2.细流对待玫瑰树根的态度前后有什么不同?为什么会发生变化?3.这篇寓言想告诉人们什么道理?4.树根的形象使你联语文

出来的有一定道理的

理解在这句话!人生就是一条河流,它在山顶发源时清澈涓涓,快乐的奏鸣；它到中流,气势磅礴,宽大宏伟；及到末断那就是汇入大海无声无息.说人对待生死就像对待河流入海一样,是很自然的感语文

康德认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正历史

平等的主张不同C．这是由两人

保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?[]A．卖钱B．食用C．送到动物园让专业人士饲养D．将其语文

《希腊哲学史》中写到：“（城邦）一旦制定了法律，它就作为公共条例公之于众，平等地不偏不倚地对待所有的人。……以此规范每个公民的生活。”这表明古希腊法律（）A.反映了历史

中占据重要地位

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